A menudo escuchamos que cuando un chico dice “el domingo jugamos contra...” el entrenador lo corrige: “No jugamos contra, jugamos con”. Es un error. En Alumni jugamos “contra”, como hemos hecho siempre, y vamos a explicar por qué.

Para entenderlo mejor, comencemos por analizar la variante. Aquellos que proponen el “con” lo hacen motivados por un doble y muy loable propósito. Por un lado, porque quienes serán nuestros próximos adversarios en la cancha pasarán a ser considerados amigos a partir del Tercer Tiempo; por otro lado, para restarle agresividad a la confrontación, que en los tiempos que corren no es un tema menor. Las intenciones son excelentes, sin duda. Pero hay razones más poderosas.

En primer lugar, la que tiene que ver con la gramática y con la descripción correcta de la situación. Si al chico que recién se inicia le explicamos el concepto de competencia diciéndole que es “con” un adversario, ¿qué palabra debemos utilizar para definir la relación con sus propios compañeros, que es mucho más profunda e importante? Obviamente, el idioma nos queda corto.

En segundo lugar, la palabra “contra” en sí misma, antes de anticipar agresión, tiene (en Alumni) un significado de desafío. Porque el chico que comienza a jugar, a aprender a jugar, lo que está haciendo en realidad es tomar armas “contra” sus aprensiones, “contra” sus miedos, “contra” su sensación de impotencia, sus desalientos, su falta de confianza en sí mismo. Contra sus enemigos internos, en una lucha que en otros terrenos quizás deba librar por largos años. Eso es lo que está aprendiendo: el aspecto constructivo de la palabra “contra”, con la que deberá familiarizarse. Y dada la permanente intención de Alumni de ser un club formativo, este aspecto resulta de absoluta prioridad.

Y ahora llegamos al partido. También es “contra” quien nos toque, porque es precisamente ésa la forma en que se pondrá a prueba nuestra conducta deportiva. ¿Qué valor tiene portarse bien cuando uno marcha “con” alguien, es decir, en pos de un objetivo común? Porque aunque luego nos hagamos amigos de nuestros contrarios, y qué suerte que sea así, hay una instancia previa en la que ambos equipos tenemos objetivos absolutamente contrapuestos: los dos queremos ganar. Y no podemos caer en ninguna hipocresía. Nosotros trataremos de lograrlo como consecuencia de jugar bien, mejor que el rival, como es el criterio de Alumni, pero nuestra voluntad es ganar el partido. Es la ley del deporte, y allí no hay “con” que valga. Y como hemos dicho, es justamente el hecho de jugar “contra” alguien, en un deporte con las características del nuestro, lo que le da valor al respeto por las normas de juego limpio que todos conocemos.

En suma, un jugador de Alumni juega “con” sus compañeros “contra” el adversario que le toque, cumpliendo las reglas que le han transmitido sus entrenadores. Después, a partir del Tercer Tiempo, y para todos los tiempos que sigan, podrá forjar una amistad “con” quienes hayan sido sus adversarios en la cancha. Así ha sido siempre, así esperamos que continúe siendo.

La Subcomisión de Principios

Estimados "Sub Comisión de principios"

Permítanme discrepar con los conceptos vertidos en su carta recientemente publicada. Entiendo que esta es una discusión semántica y que solo trata de la utilización, correcta o incorrecta de una preposición, siendo que el espíritu es idéntico (¿???) Será así?
O es que me sentí identificado como ex - entrenador con el "con"?

En su desarrollo, la mencionada carta reiteradas veces invoca el ganar como objetivo final, esto lo entiendo en el plantel superior, pero no en nuestras infantiles y juveniles, en etapa formativa, donde debe primar la diversión y el buen juego, y la formación de jugadores con destrezas, carácter y valores.

Es esto lo que se transmite en Alumni.

La superación, la lucha interior es con uno mismo. El adversario es solo una medida, relativa por cierto, en instancias donde no hay tabla de posiciones ni honores.

Con o contra, es solo gramatical. El tema de ganar, no es hipocresía, es una consecuencia y no un objetivo.

Si el objetivo de la carta fue la reacción, o el debate de ideas, la seguimos. De otra manera deberé acudir a los manuales de la primaria a desasnarme.

Saludos
Respeto, Siempre.

Acerca del “contra” y el “con”

Nuestra presentación anterior sobre si jugamos “contra” o “con” nuestros rivales ha merecido algunas opiniones que disienten con lo expresado. Una de ellas dice que damos demasiada importancia al hecho de ganar. De ninguna manera es así, y pasamos a explicarlo.

Como dice nuestro volante “A los señores padres”, distribuido a comienzos de la temporada: “Ganar nunca es un objetivo, sino una consecuencia. Jugando bien se puede aspirar a hacerlo mejor que el adversario, y de esa forma arribar a la victoria.”

Otra objeción dice que si no jugamos “con” un rival, ¿podemos jugar “sin” él? Claro que no, y si alguien se siente más cómodo diciendo que jugamos “con” tal o cual adversario, está en todo su derecho de hacerlo. Mientras sepa diferenciar entre el “con” que tiene al lado y el “con” que tiene enfrente, no hay ningún problema.

Lo que motivara la nota en cuestión es la campaña “contra el contra”, como si fuera una expresión nociva que desvirtúa el espíritu de nuestro deporte. Como hemos dicho, es justamente esa oposición, que sabemos que puede ser muy dura y que está representada por la palabra “contra”, lo que hace que el juego de rugby tenga los valores que todos conocemos.